A atividade de colecionar brinquedos tem sido para mim uma grande aliada na interpretação do comportamento humano e da evolução das civilizações. Pesquisar sobre brinquedos e brincadeiras, além do aprendizado sobre História, Pedagogia, Ciência dos Materiais e outras disciplinas, mostra que brincar é coisa séria, não sendo simplesmente "coisa de criança" como muitos acreditam.

O ato de brincar, citando alguns pensadores como Piaget, Fröbel e Wallon, caracteriza uma das atividades mais importantes no dia-a-dia infantil, pois além de ser uma ferramenta importante no processo de aprendizagem, serve também como entretenimento.

Brincar estimula o desenvolvimento infantil, as emoções, a capacidade cognitiva, a criatividade, estimula trocas com o meio, auxilia no trabalho cooperativo e de certa forma, prepara o indivíduo para a vida futura.

O tema é tão sério que a Organização das Nações Unidas (ONU) registrou na Declaração Universal dos Direitos da Criança, Princípio VII - Direito à educação gratuita e ao lazer infantil, que "A criança deve desfrutar plenamente de jogos e brincadeiras os quais deverão estar dirigidos para educação; a sociedade e as autoridades públicas se esforçarão para promover o exercício deste direito."